Cần tạo mách nhỏ “đất sống” cho các cơ sở dạy nghề.

Tuy nhiên, các cơ sở phân bổ không đồng đều, đẵn ở các quận Hai Bà Trưng, Cầu Giấy, huyện Từ Liêm, trong khi huyện Quốc Oai không có cơ sở dạy nghề

H. Đồng phải thống nhất thành một hệ thống đào tạo nghề để không bị đầu tư dàn trải. Phó chủ toạ UBND TP. Hiện mới có 7/11 quận, thị xã và 9/18 huyện có trọng tâm dạy nghề thuộc quận, huyện. Ghi nhận các quan điểm tại buổi làm việc, ông Lê văn chương, Phó Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, giáo dục, thanh niên, thiếu niên và nhi đồng của Quốc hội, đoàn trưởng giám sát nhận xét, Hà Nội đã có nhiều ráng và kết quả trong việc thực hiện chính sách, pháp luật về dạy nghề.

Song song, đoàn sẽ tụ hợp các ý kiến, đề xuất của Hà Nội để kiến nghị các cấp có thẩm quyền xem xét, hoàn thiện chính sách, pháp luật về dạy nghề trong thời kì tới. 827 lượt người. Theo đại diện các cơ sở dạy nghề, Sở, ngành của Hà Nội, vấn đề quan trọng hiện là cần phải tụ hợp tuyên truyền, dự báo được nhu cầu của từng lớp cũng như làm việc với các doanh nghiệp để xác định đầu ra cho người học nghề.

Theo ít của UBND TP Hà Nội, năm 2012, trên toàn địa bàn TP có 276 đơn vị trong hệ thống cơ sở dạy nghề, tuyển sinh dạy nghề cho khoảng 147. Tuy nhiên, với những khó khăn, vướng mắc bây giờ, TP cần chủ động có các giải pháp phù hợp hơn với thực tại công tác dạy nghề, góp phần nâng cao hơn chất lượng cần lao của Thủ đô.

Tuy số lượng cơ sở dạy nghề tăng từng năm nhưng đa số các cơ sở dạy nghề đang thiếu “đất sống” vì việc tuyển sinh học nghề gặp nhiều khó khăn, phần lớn là do tư tưởng quý trọng bằng cấp và chưa có “đầu ra” đáp ứng đủ nhu cầu.

Trần Xuân Việt cho rằng, “doanh nghiệp rất cần lao động chất lượng cao, nên quan yếu là làm thế nào để nâng cao chất lượng đào tạo nghề; đẩy mạnh công tác xác hội hóa hoạt động dạy nghề tạo sự công bằng giữa cơ sở công lập và dân lập, cũng không nên quá cứng nhắc khung đào tạo để công tác đào tạo nghề theo kịp đòi hỏi, nhu cầu của xã hội”.

Giang.